60 Musterfragen
Bild: contrastwerkstatt / Adobe StockHier findest du eine Reihe von Fragen, die dich beim Aufnahmegespräch an der Hochschule erwarten können. Die Fragen stammen aus verschiedenen Kategorien und werden gemischt dargestellt.
- Aufwärmfragen
- Fragen zur Leistungsmotivation
- Fragen zur Persönlichkeit
- Fragen zum Lebenslauf
- Druck & Stressfragen
Welche sind Ihre drei größten Stärken?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du dir darüber Gedanken gemacht? Sind die Stärken hochschulrelevant? Kannst du eine überzeugende Antwort geben?
Antwortmöglichkeit:
Meine Stärken sind 1., 2., 3. Für jede dieser Stärken kann ich Ihnen auch gerne Beispiele nennen. (Beispiele aus Schule/Beruf)
Wie sieht Ihre Leistungskurve aus?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du ein gutes Zeitmanagement oder vertrödelst du deinen Tag?
Antwortmöglichkeit:
Ich habe ein ziemlich gutes Zeitmanagement, meine Leistungsspitzen sind gegen XY Uhr. (Tagesablauf beschreiben)
Warum möchten Sie ausgerechnet hier studieren?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du nur Interesse an dem Studium oder verfolgst du damit auch ein berufliches Ziel?
Antwortmöglichkeit:
Mein Berufsziel ist XY. Ich habe mehrere Ausbildungsalternativen überdacht, Ihr Studiengang bereitet mich am besten auf meine Ziele vor.
Was gefiel und was missfiel Ihnen an Ihrer letzten Ausbildungsstätte bzw. an Ihrem letzten Arbeitgeber?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Sprichst du schlecht über ehemalige Vorgesetzte, Kollegen/-innen, Systeme?
Antwortmöglichkeit:
Hauptsächlich die positiven Dinge erzählen. Auf keinen Fall schlecht über andere reden.
Was ist Ihre größte Stärke?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du dir darüber Gedanken gemacht? Ist die Stärke ausbildungsrelevant? Kannst du eine überzeugende Antwort geben?
Antwortmöglichkeit:
Meine größte Stärke ist XY. (Beispiele aus Schule/Beruf bringen.)
Was interessiert Sie am meisten an diesem Studiengang?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Warum willst du das Studium absolvieren?
Antwortmöglichkeit:
Mich interessiert der ganze Studiengang, weil er mich meinen beruflichen Zielen näherbringt (Ziele benennen). Besonderes Interesse habe ich an Fachgebiet 1, Fachgebiet 2 und Fachgebiet 3.
Haben Sie in der Schule Ihr Bestes gegeben?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie leistungswillig bist du?
Antwortmöglichkeit:
Ich habe nicht nur in der Schule versucht, mein Bestes zu geben, ich versuche es eigentlich immer und überall, so wie hier im Aufnahmegespräch.
Welche Qualifikationen besitzen Sie?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Passt du ins Anforderungsprofil der Hochschule?
Antwortmöglichkeit:
Nenne jene Qualifikationen, auf die von der Hochschule Wert gelegt wird. Bringe Beispiele.
Was sind Ihre größten Leistungen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du realistisch oder übertreibst du? Hast du überhaupt schon große Leistungen erbracht?
Antwortmöglichkeit:
Beispiel aus Schule/Beruf vorbereiten, Leistung hervorstreichen, selbstbewusst aber nicht übertrieben selbstverherrlichend formulieren.
Können Sie unter Druck arbeiten?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du belastbar?
Antwortmöglichkeit:
Natürlich, ich kann unter Druck sogar sehr gut arbeiten. (Beispiel aus Schule/Beruf bringen.)
Was interessiert Sie am meisten am Beruf des Sozialarbeiters,...?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Warum möchtest du das Studium absolvieren?
Antwortmöglichkeit:
Mich interessiert die ganze Branche, speziell XY. Besonderes Interesse habe ich an 1., 2., 3. (Beispiele bringen, erklären, warum ein Interesse an dem Berufsbild vorhanden ist.)
Aus welchem Grund sollen wir gerade Sie aufnehmen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Kannst du ihn von deiner Persönlichkeit überzeugen?
Antwortmöglichkeit:
Weil mir Ihr Studiengang hilft, meine beruflichen Ziele zu verfolgen (Ziele benennen). Weil ich die Qualifikationen erfülle, auf die Sie laut Ihrem Informationsmaterial Wert legen (Qualifikationen benennen + Beispiele als Beweis bringen).
Was bieten Sie, was ein anderer nicht bieten kann?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Kannst du ihn von deiner Persönlichkeit überzeugen?
Antwortmöglichkeit:
Ich erfülle die Qualifikationen, auf die Sie laut Ihrem Informationsmaterial Wert legen (Qualifikationen benennen + Beispiele als Beweis bringen).
Beschreiben Sie eine schwierige Situation, mit der Sie sich herumschlagen mussten.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wo liegen deine Schwächen? Kannst du damit gut umgehen?
Antwortmöglichkeit:
Beispiel aus Schule/Beruf bringen. Erklären, wie man mit der Situation umgegangen ist. Erklären, wie man diese erfolgreich lösen konnte.
Wie würden Sie Ihren Arbeitgeber/Klassenvorstand beschreiben?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Sprichst du schlecht über ehemalige Vorgesetzte, Kollegen, Systeme?
Antwortmöglichkeit:
Hauptsächlich die positiven Dinge erzählen. Auf keinen Fall schlecht über andere reden.
Ich bin nicht sicher, ob Sie für diese Ausbildung geeignet sind.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Reagierst du gelassen auf Angriffe?
Antwortmöglichkeit:
Ich kann Ihnen nur sagen, warum ich der Meinung bin, dass ich doch für diese Ausbildung geeignet bin. Das Studium bereitet mich bestens auf mein Berufsziel vor. Deshalb ist mir ein Ausbildungsplatz hier sehr wichtig. Ich erfülle die Qualifikationen, auf die Sie Wert legen (Qualifikationen benennen und Beweise bringen).
Was ist Ihre größte Schwäche?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Gibst du Schwächen zu? Sind diese Schwächen ausbildungsrelevant?
Antwortmöglichkeit:
Keinesfalls Schwächen mit Bezug zur Ausbildung nennen (z.B.: „Ich bin nicht teamfähig.“) Auch keine Stärken als Schwächen tarnen (z.B.: „Ich bin ein überaus genauer Mensch“.) Schwächen zugeben, wo sie die Anforderungen der Hochschule nicht berühren (z.B.: „Ich bin nicht sehr sportlich.“)
Wir haben schon früher versucht, Student/-innen aus Ihrer Schule aufzunehmen, das hat aber nie geklappt.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Reagierst du gelassen auf Angriffe?
Antwortmöglichkeit:
Ich kenne die anderen Bewerber/-innen nicht. Ich kann Ihnen nur sagen, warum ich der Meinung bin, dass ich schon für dieses Studium geeignet bin. (Berufsziel, Qualifikationen, Stärken nennen + Beispiele)
Würden Sie sich auf einer anderen Hochschule nicht wohler fühlen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Weißt du, warum du hier studieren willst?
Antwortmöglichkeit:
Nun, es geht mir weniger ums Wohlfühlen. Eine andere Hochschule kommt für mich derzeit nicht in Frage, weil mich dieser Studiengang optimal auf mein Berufsziel vorbereitet. (Berufsziel und Fächer nennen, die für die Erreichung wichtig sind.)
Welche Entscheidungen fallen Ihnen am schwersten?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wo liegen deine Schwächen?
Antwortmöglichkeit:
Beispiel aus dem Privatleben vorbereiten, z.B. Entscheidungen im Privatbereich, die mit hohen Investitionen verbunden sind (wie Autokauf, Wohnungskauf, etc.).
Warum haben Sie das Studium schon einmal gewechselt?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Verfügst du über Ausdauer und Durchhaltevermögen?
Antwortmöglichkeit:
Nun, es lag nicht am Studium selbst, sondern vielmehr an den Berufsaussichten, die mich abgeschreckt haben. (Nicht schlecht über die andere Ausbildungsstätte sprechen.)
Wie viele Fehltage sind Ihrer Meinung nach im Studium gerade noch tolerierbar?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Machst du gerne mal blau? (Diese Frage wird oft an Fachhochschulen mit Anwesenheitspflicht gestellt.)
Antwortmöglichkeit:
Es sind nur die Fehltage tolerierbar, die unvermeidbar sind (z.B. Krankheit).
Welchen Eindruck hatten Sie von Ihrer Schule/Arbeitsstätte?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Redest du schlecht über die Institution?
Antwortmöglichkeit:
Ich hatte einen guten, einen ausgezeichneten Eindruck, weil...
Nennen Sie einige Arbeiten, die Ihnen schwer fallen und erklären Sie warum.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wo liegen deine Schwächen?
Antwortmöglichkeit:
Tätigkeiten nennen, die wenig mit der Fachhochschule und den geforderten Qualifikationen zu tun haben. Keine lächerlichen Beispiele bringen.
Was bereitet Ihnen Sorgen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du Ängste, die dich belasten und die hinderlich für das Studium sein könnten?
Antwortmöglichkeit:
Glücklicherweise habe ich derzeit weder Ängste noch Sorgen.
Warum sollen wir die anderen nicht aufnehmen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie sprichst du über andere? Hast du Selbstbewusstsein? Hast du einen Plan?
Antwortmöglichkeit:
Ich kenne die anderen nicht/zu wenig, um mich mit ihnen vergleichen zu können. Ich kann nur sagen, warum Sie mich nehmen sollen. (Berufsziel, Studium hilft mir Berufsziel zu erreichen,...)
Warum haben Sie die Praktika immer im gleichen Unternehmen gemacht?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du protegiert worden? Bist du nicht flexibel?
Antwortmöglichkeit:
Weil meine Tätigkeit in der Firma XY sehr interessant war und die Firma immer wieder an mich herangetreten ist und mich eingeladen hat, erneut ein Praktikum dort zu absolvieren. Außerdem war die Bezahlung hervorragend.
Was machen Sie, wenn jemand von Ihnen abschreiben will, der wegen privater Probleme wenig lernen konnte?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie steht es um deine soziale Kompetenz? Wie stehst du zum Schummeln?
Antwortmöglichkeit:
Ich werde es weder fördern noch verhindern.
Mit welchen Menschen arbeiten Sie gerne zusammen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
3-teilige Frage Teil 1: Welche Menschen sind dir sympathisch?
Antwortmöglichkeit:
Mit ehrlichen, freundlichen, kompetenten Menschen.
Mit welchen Menschen arbeiten Sie ungern zusammen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
3-teilige Frage Teil 2: Welche Menschen sind dir nicht sympathisch?
Antwortmöglichkeit:
Das kann ich nicht so generell sagen. Bis jetzt bin ich immer mit allen Kolleg/-innen ausgekommen.
Wie konnten Sie erfolgreich mit schwierigen Personen zusammenarbeiten?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
3-teilige Frage Teil 3: Wie kommst du mit schwierigen Personen zurecht?
Antwortmöglichkeit:
Bei den meisten hat immer noch meine Begeisterungsfähigkeit abgefärbt. Ich kann Menschen sehr gut zur Arbeit motivieren.
Wie reagieren Sie generell auf Anweisungen von Lektor/-innen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Kannst du dich unterordnen? Wie gehst du mit Kritik um?
Antwortmöglichkeit:
Ich denke, die Lektor/-innen sind dazu da, um mir etwas beizubringen. Deshalb werde ich ihre Anweisungen ausführen. Auch wenn sie mal gegen meinen Willen gehen.
Beschreiben Sie eine Situation, in der Ihre Arbeit oder Ihre Ideen kritisiert wurden.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Kannst du Fehler eingestehen? Wo liegen deine Schwächen? Wie gehst du mit Kritik um?
Antwortmöglichkeit:
(Eine Situation beschreiben.) Kritik ist ja nichts Schlechtes. Sie hilft, besser zu werden.
Erzählen Sie von sich!
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie kannst du dich verkaufen? Warum willst du hier studieren?
Antwortmöglichkeit:
Siehe Kapitel Selbstpräsentation
Steht für Sie die persönliche Zufriedenheit oder der berufliche Aufstieg im Vordergrund?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du ein Karrieremensch oder ein Faulenzer?
Antwortmöglichkeit:
Beruflicher Aufstieg und persönliche Zufriedenheit gehen Hand in Hand.
Wo haben Sie schon Initiative gezeigt?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du ein Macher?
Antwortmöglichkeit:
Schulische/Berufliche Erfolge erwähnen, bei denen du Initiative gezeigt hast. Beispiele vorbereiten.
Wo haben Sie, rückblickend gesehen, Dummheiten gemacht?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du Dummheiten gemacht? Wann war das?
Antwortmöglichkeit:
Weit zurückliegende Ereignisse bringen und das mit Humor (z.B.: „Ja, damals habe ich noch gedacht, dass man so durch die Welt kommt....“)
Wie haben Ihre Mitbewerber/-innen auf Sie gewirkt?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie sprichst du über deine Mitbewerber/-innen?
Antwortmöglichkeit:
Sehr kompetent, vor allem Frau, Herr XY. (Nur positiv formulieren.)
Wie sehr interessieren Sie sich für Sport?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Betreibst du Sport? Wenn ja, welchen?
Antwortmöglichkeit:
Wenn du Sport betreibst, dann vor allem Mannschaftssportarten und Ausdauersportarten anführen. Fußball gucken im Fernsehen eher nicht erwähnen.
Erläutern Sie Ihre Funktion als Gruppen/Teammitglied.
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du ein Teamplayer oder ein/e Einzelgänger/in? Welche Rolle in der Gruppe übernimmst du?
Antwortmöglichkeit:
Erzähle, was du bei der letzten Gruppenarbeit gemacht hast, welche Aufgaben und Funktionen du hattest und erwähne, dass dir Teamarbeit Freude bereitet.
Wie gehen Sie mit einer persönlichen Krise um?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie agierst du in schwierigen Situationen? Hast du ein persönliches Krisenmanagement?
Antwortmöglichkeit:
Ich rede mit meiner Freundin, mache Sport, gehe mit Freunden aus, bespreche das Problem mit Eltern/Freundin/Freund/Freunden, hole mir gute Ratschläge und entscheide mich für die beste Lösungsmöglichkeit.
Was würden Sie machen, wenn Sie mehr Freizeit hätten?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Interessierst du dich auch außerhalb des Studiums für die Thematik des Studiengangs?
Antwortmöglichkeit:
Ich würde sicher mehr Zeit mit meinem Freund/meiner Freundin verbringen, hätte aber auch noch mehr Zeit, um z.B. interessante Artikel über XY zu lesen.
Arbeiten Sie gerne alleine?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du ein Teamplayer?
Antwortmöglichkeit:
Ich arbeite lieber im Team, aber innerhalb des Teams arbeite ich auch ganz gerne selbständig. Das ist ja auch notwendig.
Erzählen Sie mir eine Geschichte!
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie verkaufst du dich?
Antwortmöglichkeit:
Siehe Kapitel Selbstpräsentation
Definieren Sie Zusammenarbeit!
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Bist du ein Teamplayer?
Antwortmöglichkeit:
Zusammenarbeit heißt für mich Teamarbeit. Innerhalb des Teams muss aber jeder selbständig arbeiten, damit das Team eine gute Leistung erbringt. Bei der Zusammenarbeit ist in erster Linie eine gute Arbeitskoordination wichtig.
Eine Teamarbeit scheitert, weil ein Kollege nicht mitgearbeitet hat. Wie erklären Sie das dem/der Lektor/in?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie steht es um deine sozialen Kompetenzen?
Antwortmöglichkeit:
Das war ein Teamfehler, das gesamte Team steht dafür gerade. Der Kollege/Die Kollegin wird sicher nicht verpetzt.
Wann haben Sie zum ersten Mal von unserem Studiengang gehört?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut hast du dich vorbereitet? Ist deine Bewerbung eine spontane Sache oder verfolgst du ein Ziel?
Antwortmöglichkeit:
Ich habe vor etwa drei oder vier Monaten begonnen, nach Ausbildungsmöglichkeiten für mein Berufsziel zu suchen. Das muss also gegen Ende Februar gewesen sein.
Kennen Sie unsere Homepage?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut bist du vorbereitet und informiert?
Antwortmöglichkeit:
Ja natürlich, ich habe sogar sehr viel auf Ihrer Homepage recherchiert. Was wollen Sie denn wissen?
Was wissen Sie von unserer Hochschule/von unserem Studiengang?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut bist du vorbereitet und informiert?
Antwortmöglichkeit:
Ich kann Ihnen etwas über den Studienplan, die Lektor/-innen, den Zeitaufwand, etc. erzählen. Was möchten Sie denn genau wissen?
Wissen Sie, welche Kosten auf Sie in diesem Studium zukommen werden?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut hast du dich informiert?
Antwortmöglichkeit:
Ja, die Studiengebühren betragen XY, die Materialkosten etwa XY (recherchieren).
Wie wollen Sie Ihr Studium eigentlich finanzieren?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Hast du dir über die Finanzierung bereits Gedanken gemacht?
Antwortmöglichkeit:
Ich erwarte folgende Kosten: Studiengebühren XY, Materialkosten XY, Wohnung XY, Verkehrsmittel XY, sonstiger Lebensunterhalt XY. Die Finanzierung ist durch meine Reserven/meinen Beruf/meine Ersparnisse gedeckt.
Wissen Sie, wie lange es unsere Hochschule schon gibt?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut hast du dich informiert?
Antwortmöglichkeit:
Richtige Antwort geben. Vorher recherchieren.
Was glauben Sie ist der Inhalt der Lehrveranstaltung XY?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut hast du dich vorbereitet und informiert?
Antwortmöglichkeit:
Richtige Antwort geben. Vorher recherchieren.
Wofür ist ein/e Marketing Expert/in, Bauingenieur/in, Sozialarbeiter/in,... im Allgemeinen zuständig?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie gut hast du dich vorbereitet und informiert?
Antwortmöglichkeit:
Richtige Antwort geben. Vorher recherchieren.
Wie viele Stunden werden Sie pro Woche für das Studium aufbringen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Ist der geschätzte Lernaufwand realistisch?
Antwortmöglichkeit:
Nun der Unterricht umfasst ca. XY Stunden pro Woche, daheim rechne ich im Schnitt nochmals mit 20 Lernstunden.
Haben Sie sich auch an anderen Hochschulen beworben?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie wichtig ist dir dieser Studiengang?
Antwortmöglichkeit:
Entweder: Nein, oder ähnliche Studiengänge anführen. Du hast als Bewerber/in ja das Recht, dich abzusichern.
Sie haben einen Urlaub gebucht und eine Lehrveranstaltung wird in diese Zeit verschoben. Was machen Sie?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie wichtig ist dir das Studium?
Antwortmöglichkeit:
Ich werde versuchen, den Kurs nachzuholen oder eventuell bei einer anderen Gruppe mitzumachen. Wenn das nicht funktioniert, werde ich den Urlaub stornieren.
Was erwarten Ihre Eltern/Ihr Freund/Ihre Frau,... von Ihnen?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wer will, dass du studierst?
Antwortmöglichkeit:
Eltern/Freund/Frau lassen mir Entscheidungsfreiheit. Es ist familiär alles abgesprochen.
Wenn Sie nicht genommen werden, was machen Sie dann?
Der/Die Interviewer/in will wissen:
Wie ernst nimmst du die Bewerbung?
Antwortmöglichkeit:
Ich werde es nächstes Jahr nochmals versuchen und zwischenzeitlich brancheneinschlägig arbeiten. (Gegebenenfalls alternativen Studiengang nennen.)