Master Pädagogik 78 Studiengänge in Österreich
Inhaltsverzeichnis
Das Master-Studium Pädagogik
Die Pädagogik untersucht Bildung und Erziehung sowie deren praktische Umsetzung. Dabei werden Bildungs- und Erziehungsprozesse in Schule und Erwachsenenbildung reflektiert und Vorschläge entwickelt, wie diese gestaltet werden können. Die Begriffe Pädagogik und Erziehungswissenschaft werden heute weitgehend synonym verwendet.
Das Master-Studium Pädagogik bereitet Studierende darauf vor, Bildungsprozesse wissenschaftlich zu analysieren und pädagogische Konzepte gezielt weiterzuentwickeln. Dafür werden Kenntnisse in Bereichen wie quantitativen Forschungsmethoden, Psychologie, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Schulforschung vermittelt.
Studiengänge
Mit einem Klick Infos zu ausgewählten Studiengängen anfordern.
Hol dir alle Informationen direkt von den Hochschulen.
Green Care - Pädagogische, beraterische und therapeutische Interventionen mit Tieren und Pflanzen
Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
Bildnerische Erziehung
Universität Mozarteum Salzburg
Innsbruck
dex: Design, materielle Kultur und experimentelle Praxis (UF Technik und Design)
Universität für angewandte Kunst Wien
Wien
Diversitätspädagogik in Schule und Gesellschaft
Alpen-Adria Universität Klagenfurt
Klagenfurt
E-Learning und Wissensmanagement
Hochschule für Angewandte Wissenschaften Burgenland GmbH
Eisenstadt
Education
Interuniversitäres Kolleg für Gesundheit und Entwicklung
Graz
Fernstudium
Elementare Musik- und Bewegungspädagogik
Universität Mozarteum Salzburg
Salzburg
Elementare Musik- und Tanzpädagogik
Universität Mozarteum Salzburg
Salzburg
Existenzielle Pädagogik und Psychosoziale Beratung
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Linz
Typische Lehrveranstaltungen
-
Unterrichtsprozesse und ihre Ergebnisse evaluieren
-
Learning Diversity: Individualisierung des Lernens
-
Allgemeindidaktische Modelle
-
Pädagogische Förderung aus entwicklungspsychologischer Sicht
-
Werkzeuge digitalen Lernens
-
Integration und Inklusion
-
Konfliktmanagement und Mediation
-
Vorgehen bei der Erstellung von Leistungstests und -beurteilungen
-
Qualitätsentwicklung in Schulen
-
Sozial- und Bildungsmanagement
-
Medienbildung in (früh)pädagogischen Kontexten
-
Pädagogische Herausforderungen und Spannungsfelder
Voraussetzungen für das Master-Studium Pädagogik
Für ein Master-Studium im Bereich Pädagogik ist in erster Linie ein Hochschulabschluss auf mindestens Bachelor-Niveau in Pädagogik, Erziehungswissenschaften oder einer äquivalenten Sozialwissenschaft von mindestens sechs Semestern Regelstudienzeit erforderlich. Master-Studiengänge, die eine Regelstudienzeit des Bachelor-Studiums von sieben Semestern verlangen, bieten in der Regel die Möglichkeit eines zusätzlichen, dem eigentlichen Master-Studium vorangehenden Semesters in dem weiterführende Aspekte der Pädagogik gelehrt werden. Englischsprachige Master-Studiengänge im Bereich Pädagogik erfordern einen Nachweis der Englisch-Kenntnisse durch gängige Zertifikate (TOEFL, IELTS, CAE). Neben diesen allgemeinen Kriterien können je nach Hochschule facheinschlägige Praktika und Motivationsschreiben erforderlich sowie örtliche Zulassungsbeschränkungen (NC nach Abschlussnote des Bachelor-Studiums) und Eignungsfeststellungsverfahren gegeben sein.
Berufsaussichten nach dem Master-Studium Pädagogik
Die beruflichen Perspektiven für Absolventen und Absolventinnen des Master-Studiums Pädagogik decken sich größtenteils mit jenen des Master-Studiums Bildungsforschung und des Master-Studiums Erziehungswissenschaften. In erster Linie werden Pädagogen und Pädagoginnen im Schulbereich, Vorschulbereich, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen der Erwachsenenbildung, in der Beratung, Förderung und Therapie, in der Sozialpädagogik, in der Behindertenarbeit, in der Freizeitpädagogik, außerschulischen Betreuung und Lernhilfe, in den Bereichen der medialen Kulturvermittlung und Medienberatung sowie in der Bildungspolitik tätig. Daneben befassen sich Absolventen und Absolventinnen auch mit der Bildungsplanung, der Institutionenentwicklung, mit der bildungspolitischen Analyse und Beratung, mit der Konzeption, Revision und Evaluation von Fort- und Weiterbildungsprogrammen, mit der Konzeption von Erziehungs- und Bildungsberatungsaufgaben sowie mit der zielgruppenspezifischen und institutionengebundenen Kulturarbeit. Außerdem bestehen auch Perspektiven in universitärer Forschung und Lehre.
Deutschland
Schweiz