Das Master-Studium
Das Master-Studium der Sonder- und Integrationspädagogik führt zu einer anwendungsorientierten, wissenschaftlichen Berufsqualifikation für die professionelle Unterstützung von Menschen mit Behinderungen und Benachteiligungen in außerschulischen Kontexten. Die Studienschwerpunkte liegen in der Vorbereitung auf eine Tätigkeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Förderbedarf beim Lernen, in der Sprache, im Verhalten und in der geistigen Entwicklung.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die individuellen, sozialen und gesellschaftlichen Bedingungen von Behinderung und Benachteiligung, über Gestaltung und Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen sowie über Begleitung, Beratung und Förderung bei individuellen Bildungs- und Entwicklungsprozessen in verschiedenen Lebensaltern und unter unterschiedlichen Bedingungen von Behinderung und Benachteiligung.
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Karriere und Zukunft
Unsere Alumni arbeiten in folgenden Berufsfeldern:
- als professionelle Unterstützung (u.a. durch Beratung, Begleitung und Betreuung) von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderungen und Benachteiligungen in außerschulischen Kontexten (wie z.B. Heime, betreutes Wohnen oder Frühförderung)
- in Leitungstätigkeiten in sonder- und sozialpädagogischen Institutionen.
Studienaufbau und -inhalte
Das Master-Programm Sonder- und Integrationspädagogik hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern und kann nur zum Wintersemester aufgenommen werden. Das Studium setzt sich aus folgenden Inhalten zusammen:
Pflichtmodule:
- Mentoriell betreutes sonderpädagogisches Praktikum
- Forschungsansätze in der Sonder- und Integrationspädagogik
- Leitung und Management von Institutionen
- Professionalisierung, Beratung und Kommunikation
- sonderpädagogische Psychologie
- Sozialpädagogik
- Planen, Fördern, Evaluieren
Zwei Wahlpflichtmodule:
- Pädagogik für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung
- Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen
- Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung
- Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation
Zugangsvoraussetzungen
- ein fachlich einschlägiger Studiengang (mindestens 30 LP in Förder-, Sonder- oder Integrationspädagogik) mit überdurchschnittlichem Ergebnis (Abschlussnote mindestens 2,5)
- Abweichend davon können Bewerberinnen bzw. Bewerber entweder mit einschlägiger praktischer Erfahrung von mindestens 12 Monaten Dauer in sonderpädagogischen Kontexten oder aus Studiengängen mit einem Schwerpunkt in Sozialpädagogik von mind. 30 LP, jedoch mit geringen Vorkenntnissen in Förder-, Sonder- und Integrationspädagogik, zugelassen werden. Diesen kann der Zugang mit der Studienauflage gewährt werden, Einführungsvorlesungen im Umfang von 9 LP aus dem Modul „Sonderpädagogische Grundlagen“ im ersten Studienjahr zu absolvieren.
Studiengebühren
Keine (nur Semesterbeitrag)
Bewerbung
Bewerben Sie sich für das Wintersemester vom 1. Januar bis 15. Juli!
Informationen über Bewerbungsfristen und Bewerbungsmodalitäten, Zulassung, Einschreibung finden Sie unter:
